重庆的一个考生，在某年的高考中中了状元。谁都知道状元是可遇而不可求的，不是老师能教得出来的，所以可见这孩子一定是个人才。本应是欢天喜地的的好事，谁知竟闹出了他的父母为他更改民族成份的丑事。为什么要改为土家族？因为可以多加20分啊！实在是太诱人了。可惜这孩子太优秀，根本不需要这样的附加，就可以轻松地要被北大急急忙忙地录取。然而这样的事情一败露，在记者们穷追不舍的报道下（当然这也是他们的职责所在），北大终于放弃了他，估计其它的大学也不见得要他了。
这个状元的身价陡降，以至于他承受不了这样的压力，只有躲起来了事。他那弄虚作假的父母肯定是要受到严重处分的，相信谁都不会有意见；然而我不太明白，为什么一直要追着这孩子不放呢？有人说他都快20岁了，是成年人，是完全可以替自己做主的，并以此得出此人道德品质不过关的结论，于是主张不要轻易饶恕他，而应该给予他处罚，甚至认为他这一生都不配进大学。说真的，我决不赞同，我以为这样的要求对孩子来说实在太过分了。虽然他年龄不算小，但他是学生，同许多学生一样，是那种在父母的羽翼下规规矩矩生活着的学生，家里的事他做得了主吗？父母要这样做，他阻止得了吗？且不说还有他完全不知道的可能。况且这20分根本就没有加上去，也就是说根本就没有形成违法行为，那么用得着去恶意地伤害他吗？对一个优秀的学生，为什么要那么苛刻？
再联想到另一个高三学子，四川的，用甲骨文写了一篇文章，说他想出风头也好，说他想卖弄学识考倒老师也好，事实上考卷上确实并没有说不准用古文字，事实上他的文章没有一点偏题，他并没有恶搞或不尊重谁谁，但是他的文章竟然只有8分！我难以想象这个分数就是我们所认为的最有水平的最受人尊敬的阅卷教师打出来的！为什么是8分？理由何在？就因为你不认识，你看不懂？你看不懂，怎么就不认为是你自己的无知呢？再说专家们不是翻译出来了吗？孩子的做法不可取，不值得提倡，但他确实是没有恶意的。扪心自问，以文论文，以事论事，这篇作文再怎么也应该是40分以上。打出这不可理喻的低分数，让这个孩子怎么考得上我们的优秀的大学？可谁能否认这孩子是个人才，而且是凤毛麟角的人才？说不定20年后他就是一个郭沫若或罗振玉呢？想当年吴晗先生的数理化一窍不通，考0分，完全是碰上了伯乐般的好老师，被清华大学史学系破格录取的。莫非现在历史还倒退了不成？
对一个有特别才能的学生，我们为什么不能包容一点？还有那29岁的市长，媒体犯得着大篇大篇地报道吗？那意思好像非得揪出点什么幕后新闻不可。为什么非要搞清他的学历，他的家庭背景？就算是抄袭了两篇毕业论文，又有什么大不了的事情呢？就要以此说他道德败坏吗？就不配当市长吗？为什么不能先承认他是个人才，再看看他有什么突出的作为呢？如今高调守着，让他的一切暴露在光天化日之下，那么怎不让人担心这个年轻的市长有一天一旦犯错，就会被媒体高调棒杀呢？
相反，我们这个社会对差生，对坏人，是不是太纵容了呢？一个差生，成绩再不好都不该受批评，表现再恶劣都不能被体罚，更不能被开除；一个恶人，横行霸道的，经常欺负别人，可是只要他懂得钻法律的空子，要得到惩罚是多么难啊！一个好人做了一千件好事，可是只要是做了一件坏事，可能一生的名誉都毁了；而一个坏人的结果却可以相反。所以自古就是做好人难。同理，一个人才，只要在某一方面远远超过其他人就行了，何必非要他做个完人呢？我们要做的应该是认可人才，扶持人才，让人才积极发挥作用，而不是去苛求去指责。成不了千里马是先天因素加后天努力，但学做伯乐却不是那么难的，所以我建议有些人还是把你们的大棒子收起来吧。献不了一朵花无妨，干脆就做一个安静的旁观者好了。
