材料1：xxx报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道不断塑造发展新动能新优势。三中全会提出，构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。面对百年未有之大变局加速演进，领导指出，必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。
材料2：省委十二届七次全会提出：必须充分发挥科教大省、人才大省优势，加快构建以“用”为导向、以用户为主体、以科技创新供应链平台为载体、以教育科技人才体制机制一体改革为支撑的科技创新体系，促进创新链、产业链、人才链、资金链、政策链深度融合发展，培育和发展新质生产力，不断塑造发展新动能新优势。
材料3：当前，全省科技创新工作还存在若干问题，例如人才培养与科技创新供需不匹配、科技创新牵引教育改革成效不显著、教育科技人才一体贯通不顺畅等结构性矛盾问题，对比世界一流水平和国内先进地区，全社会研发投入强度有待提高，科技创新应用导向还不凸显，科技成果就地转化率不高，创新体系不够完善，创新生态还需优化等。
材料4：近年来，湖北科创资源不断集聚，拥有中央所属科研机构23家、各类高校132所、国家“双一流”建设学科32个，在校大学生近200万人；两院院士、国家杰出青年基金获得者、长江学者等高层次人才总量居全国第一方阵；建有国家实验室1家、全国重点实验室18家、湖北实验室10家。要以更大力度整合创新资源、组织创新活动、赋能创新产业、优化创新生态，更好把人才、企业、高校和科研机构等创新资源和创新主体结合起来，构建需求端和供给端有效对接的创新体系，把湖北科教优势转化为建成重要战略支点的“最大增量”，赢得主动、赢得未来。
材料5：科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
问题：结合材料，归纳概括教育科技人才一体化改革对中国式现代化湖北实践的现实意义。要求：语言精练，200字以内，12分。
湖北212例遴选写作高分框架
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