郭静怡~全球治理青年人才培养计划——国际中文教育专业马来西亚实习项目优秀实习生介绍

国际中文教育专业

马来西亚任教实习项目

      郭静怡，西安外国语大学汉语国际教育专业在读。乐观积极向上，对待学习有热情的态度，遇到不懂的问题也会积极解决。对多元文化充满兴趣，始终以尊重包容的心态对待文化差异。参加体育竞赛的经历，使我有坚韧的意志与团队协作意识，能积极应对各类挑战。此次申请马来西亚实习，希望将专业所学与跨文化实践结合，锤炼专业技能与跨文化交际能力，深入了解当地文化并参与双向文化交流，在实践中实现个人成长与能力提升，为未来发展铺垫基础。

• 陕西省青少年科技创新大赛三等奖；

• 2024年大学生新文科实践创新大赛校赛三等奖；

• 第2届中国大学生室内滑雪联赛高山滑雪大回转女子甲组第七名；

• 第13届全国水中健身操比赛集体棒操、双人划水掌或阻力手套操第三名，集体徒手规定动作操第五名；

• 2025年第3届中国大学生室内滑雪联赛高山滑雪大回转女子甲组第八名。

（1）2018年随学校赴韩国中学进行为期一周的交流学习；

（2）初中参加过澳大利亚学生来校交流活动；

（3）参加过与香港梁省德中学合作的国际交流活动。

      公益活动让我们走出舒适区，真切感知社会多元需求，锤炼同理心与责任感。无数个体的微小善意汇聚成强大合力，能为弱势群体带去温暖，为公共事务注入能量。我始终相信，公益无关大小，关键在于践行——无论是志愿服务还是公益传播，都能以实际行动推动社会向更公平、更温暖的方向发展，这也是我参加公益活动的意义。

      希望将专业知识与实践深度结合，在马来西亚的跨文化场景中锻炼语言教学能力，积累国际教育相关实战经验；同时借助当地文化环境，提升跨文化交际的能力，深入了解不同文化背景下的沟通与习俗；在实习工作中进一步强化个人技能，培养高效工作习惯与问题解决能力，为未来职业发展筑牢基础；更期待以实习为桥梁，主动分享中国文化，传播中国文化。

项目背景

      本项目是全球治理青年人才培养计划向国际中文教育人才培养需求，重点打造的海外教育实习与教学实践平台。依托马来西亚华文教育体系成熟、中文学习基础扎实的优势，选派国际中文教育专业学生赴马来西亚韩江中学、钟灵独立中学开展汉语教学实习。

      实习期间，学生将以实习中文教师身份，参与课堂教学、教学辅助、课后辅导及校园文化活动，通过真实教学场景提升国际中文教学能力、课堂组织能力与跨文化沟通素养。在服务当地华文教育发展的同时，积极传播中华语言文化，讲好中国故事，深化中马人文交流与教育合作，为未来从事国际中文教育工作奠定坚实实践基础。

时间和地点

      2026年1月18日—2月14日（共四周）

      马来西亚槟城（韩江中学、钟灵独立中学）

       择优选派4人

项目安排（暂定）

抵达槟城

国际中文教育与海外汉语教学专题培训

第一阶段教学实习：

进入学校课堂观摩与助教实践

实习内容：协助汉语课堂教学、批改作业、课后辅导、参与校园文化活动

第二阶段教学实习：

承担部分汉语教学任务

实习内容：

• 钟灵独立中学汉语教学实习

• 韩江中学汉语教学实习

教学总结交流会与成果展示，颁发证书。

回国

备注：具体安排将根据接收学校实际教学需求进行适当调整，以最终行程通知为准。

实习学校简介

      韩江中学是马来西亚槟城历史悠久、办学规模较大的华文独立中学之一，在华文教育与中华文化传承方面具有深厚基础。学校注重学生语言能力与文化素养并重，是国际中文教育实践的重要合作学校。被教育部评为五星学校。

      钟灵独立中学是马来西亚著名华文中学，有着逾百年的教学经验，教学质量优良、办学声誉卓著。学校汉语教学体系完善，长期致力于中华文化传播，为国际中文教育实习生提供了良好的教学实践平台。

项目收获

1. 系统提升国际中文教学能力、课堂组织能力与跨文化沟通素养；

2. 获得由实习学校出具的官方教学实习证明，为升学与就业提供重要支撑；

3. 深度参与海外华文课堂，积累真实国际中文教育教学经验；

4. 拓展国际视野，深入了解马来西亚华文教育体系与多元文化社会环境。

申请基本条件

1. 全日制在读本科生、研究生，国际中文教育专业学生优先；

2. 思想政治表现良好，身心健康，能够胜任海外教学实习任务；

3. 具备良好的普通话水平和基本汉语教学能力；

4. 具有较强的责任意识、团队协作精神和跨文化适应能力；

5. 能够自觉维护中国大学生良好形象，积极传播中华语言文化。