齐炼文系统阐释习近平总书记关于人才工作的重要论述，深度解读教育、科技、人才一体化战略布局的内在逻辑与实践要求，为学校人才工作勾勒出目标明确、路径清晰、举措可行的实践路径。他强调，高水平人才队伍是大学发展的关键支撑，要深化“人人皆可成才”认识，厚植人才成长的沃土，全力保障人尽其才、才尽其用、用有所成。他在充分肯定学校人才工作成效的基础上，对标国内外一流高校，客观剖析了学校当前面临的挑战，通过援引先进案例，系统解析在人才引育、评价激励等方面的创新实践，要求各单位借鉴成功经验、拓展工作格局、优化管理服务，构建起尊重人才、成就人才、用好人才的可持续发展生态。
关雪峰在主持会议时，勉励青年学者以优秀学者为标杆，见贤思齐、深耕学术，以笃实持久的努力，共同为学校高质量发展贡献智慧与力量。他强调，各单位要牢固树立人才优先发展理念，围绕会议明确的人才工作重点，进一步压实主体责任，加强部门协同，健全工作机制，推动各项政策落地见效，形成全校齐抓共管、合力推进的人才工作新格局。
会上，学校领导班子成员为“中青年教师事业发展支持计划”、“优青”托举计划、“卓青”托举计划结题教师颁发证书。这既是对过往成绩的肯定，更是将一份信任与期盼交到青年教师手中，如同传递一支接力火炬，激励青年英才向着更高的学术峰峦继续攀登。
会议交流期间，国家级人才称号获得者王立辉、付强交流发言。王立辉教授结合自身从青年学者到学科带头人的成长历程，系统阐述了如何在高水平科研团队中历练、在重大项目中成长、在学科交叉中突破、在持之以恒中形成特色和打造标识。付强教授则从青年科技工作者的视角出发，分享了在科研起步阶段如何找准切入点、在攻坚阶段如何保持定力、在成果产出阶段如何实现突破的实践思考，为在场青年教师提供了宝贵借鉴。
会议现场掌声不断，思想碰撞与智慧共享将现场气氛一次次推向高潮。这不仅是一次工作部署和学术交流，更是一场信心的传递。与会者纷纷表示，对学校未来人才工作的宏伟蓝图与个人发展的广阔前景充满憧憬与期待。
