一、总则
（一）规划背景与依据
2026年是公立医院深化改革、迈向高质量发展的关键之年，明确将“人才与创新双驱动”作为公立医院（2026-2030年）发展核心纲领，标志着医疗行业正式从“规模扩张竞赛”转入“质量竞争时代”。为深入落实“健康中国2030”战略及国家卫生健康委人才培养相关政策要求，破解当前行业普遍存在的高层次人才引育留用难、人才结构供需错配、数智转型人才支撑不足等瓶颈问题，结合本院学科建设规划与运营发展实际，特制定本2026年人才培养发展规划。本规划旨在构建科学完善的人才培养体系，打造高素质医学人才队伍，强化医院核心竞争力，为建设区域医疗中心、提供优质高效医疗服务奠定坚实人才基础。
（二）适用范围
本规划适用于与医院建立正式劳动关系的全体专业技术人员，包括临床医师、护理人员、医技人员、科研人员等。医院行政管理人员、后勤保障人员的培养可参照本计划相关模块执行，具体由人力资源部另行细化；规培医师、实习人员、进修人员的培养管理结合本计划要求及专项协议执行。
（三）基本原则
医德为先，立德树人：坚持把医德医风教育贯穿培养全过程，强化职业素养培育，弘扬救死扶伤的医者精神，筑牢人才思想根基。
需求导向，精准施策：结合医院学科发展重点与人才队伍现状，针对不同层级、不同专业人才的差异化需求，制定定向培养方案，提升人才培养与岗位需求的适配度。
能力核心，全面发展：以临床实践能力为核心，兼顾科研创新、教学传承、管理协调及数字技能等综合能力培养，适配智慧医疗发展趋势。
引育并举，内外协同：既通过精准引才集聚核心人才，更注重本土人才系统性培育；整合院内优质资源，联动顶尖医疗机构、高等院校开展合作培养，构建开放多元的培养格局。
动态管理，持续优化：建立培养效果评估机制，根据政策调整、学科发展与人才成长情况，动态完善培养内容与举措，形成“培养-评估-改进”的闭环体系。
二、医院人才队伍现状分析
（一）现有人才队伍基础
截至2025年末，本院共有专业技术人员XXX人，其中临床医师XXX人、护理人员XXX人、医技人员XXX人、科研人员XXX人。职称结构方面，高级职称XXX人、中级职称XXX人、初级职称XXX人，高/中/初职称比例为X:X:X；年龄结构方面，35岁以下青年人才占比XX%，35-50岁骨干人才占比XX%，50岁以上资深人才占比XX%；学历结构方面，博士学历XXX人、硕士学历XXX人、本科学历XXX人，高学历人才主要集中在重点临床科室。现有人才队伍为医院医疗服务、学科建设提供了坚实基础，近年来成功申报省级科研项目XXX项，开展新技术新项目XXX项。
（二）存在的突出问题
高层次人才储备不足：国家级、省级学术带头人稀缺，优势学科领军人才影响力有限，难以支撑学科冲击更高层次重点专科。
人才结构有待优化：儿科、老年医学、急诊重症等紧缺专科人才缺口较大；35岁以下青年骨干占比未达国家50%的阶段性要求，人才梯队存在断层风险。
数字技能普遍薄弱：多数医务人员缺乏健康大数据分析、AI辅助诊断、智慧医疗系统深度应用等数字技能，难以适配医院数字化转型需求。
科研转化能力不足：临床与科研“两张皮”现象仍存在，科研成果转化率低，35岁以下医师课题申报比例未达40%的政策要求。
培养机制有待完善：缺乏分层分类的系统化培养方案，针对不同层级人才的定制化培养举措不足；激励机制与人才价值贡献匹配度不高，人才成长动力有待提升。
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