“公能兼修”培育新型人才 | 基于“非遗”的文化传承

　　尤其是造纸术和印刷术作为中国古代的重要的科技发明，是古人智慧的结晶，推动了人类文明的发展进步，每一项发明都是普通劳动人民在生产生活中不断发挥创新思维的成果。

　　篆刻是一种书法和雕刻相结合的艺术形式。它最初发生于实用，历经从秦汉到明清再到现今三千七百多年的不断发展，逐渐发展成一种以文字为载体的艺术，而且成为我国独有的一种艺术形式。

　　本门课程从篆刻的起源和发展以及基础训练入手，系统的、循序渐进地让学生了解篆刻艺术的形式、治印流程以及刻制刀法，最后刻制出自己创作的一枚印章。在这个过程中，激发了学生了解和学习篆刻艺术的兴趣，对普及篆刻艺术和弘扬中国传统文化起到了积极地推动作用。

　　为了更好的传承以非遗文化为代表的中华优秀传统文化，2017年学校决定在图书馆三楼打造非遗工坊。

　　非遗工坊分为展览与传习两个区域，展览区又分为世界级非遗项目、国家级非遗项目、天津地方特色非遗项目三个分区，分别由青瓷、造纸术、印刷术、竹编、扎染、泥人张、杨柳青剪纸、杨柳青年画、风筝魏等十个项目组成，每一个项目以文字与实物相结合的方式介绍该项目的发展与传承。

　　传习区主要用于邀请非遗保护专家讲学；邀请非遗传承人开设体验课程；我校教师系统开设非遗课程等。截至到2024年先后有原天津市非遗保护中心主任李治邦、天津市文化和旅游局非物质文化遗产代表性项目评审专家杨茜萍等到此讲学；有风筝魏传承人魏国秋、中国结传承人吕敏、杨柳青年画传承人、葫芦烙画传承人等到此开设体验课程。

　　习近平总书记在视察天津重要讲话中强调，要在推动文化传承发展上善作善成，以先进的文化教育人、引导人、塑造人，加强非物质文化遗产传承与利用，用好老字号宝贵资源。学校创新引入非遗文化进校园，与老字号祥禾饽饽铺联名举办非遗传承活动，研发开设传承中华优秀传统文化的跨学科课程，引导学生增强国家认同，坚定文化自信，发现美、创造美，勤于动手、善于反思，用英语讲好中国非遗传承发展的动人故事，弘扬中华优秀传统文化。

　　南开大学附属中学自八十年代末开展国际交流工作，在“公能引领 主动发展”理念指导下，为师生创造主动发展学习的机会。通过AFS、TCLP等文化交流项目和天津市教委英国苏格兰中小学孔子学院项目，学校先后派出十几位教师参与涉及美国和英国的长期交流活动，到当地中小学工作学习，教授中国语言，传播中国文化。与此同时，通过友好交流项目，先后派出数百名学生赴海外研学，到丹麦、意大利、日本、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡的大中小学和博物馆开展研学活动；接待来自英国、韩国、德国、丹麦、美国、俄罗斯、加拿大、日本的师生到校访问。通过国际交流活动，开展国际理解教育。